О программе

На профиль «Преподавание РКИ» поступают не только филологи-русисты, но и выпускники др. направлений: «Лингвистики», «Перевода и переводоведения», «Международных отношений», «Фундаментальной и прикладной лингвистики», «Журналистики» и др.

Программа позволяет осуществлять углубленное изучение различных методических подходов, технологий и приемов в области русского языка как иностранного и фундаментальную подготовку в области современных научных исследований, что в дальнейшем позволит обучающимся продолжить образование в аспирантуре. 

Программа предусматривает широкий методический аспект с привлечением IT–технологиий в области лингводидактики и научно-исследовательской деятельности преподавателя. Одной из особенностей обучения в магистратуре является углубленное изучение психологии представителей различных этносов, стереотипов их поведения и восприятия себя и преподавателя, прогнозирование в связи с этим нестандартных ситуаций в процессе обучения РКИ и в широком плане межкультурной коммуникации, а также определение стратегий и приемов их преодоления.

Основная образовательная программа реализуется с помощью современных обучающих технологий интерактивного характера: игровых, дискуссионных, цифровых, проектных, а также метода анализа кейсов, тренингов, ситуационных упражнений, лекций-визуализаций и др. 

Преимущества программы

Эффективность профессиональной подготовки. Учебный план программы предполагает глубокое изучение различных отраслей лингводидактики в области РКИ, которые необходимы будущему преподавателю. 

Практико-ориентированная направленность обучения. После прохождения теоретического обучения в течение трёх семестров в аудиторном и дистанционном форматах, студенты проходят три вида практик на кафедрах русского языка как иностранного ведущих вузов Твери. Там они выступают в роли стажера-преподавателя, ведущего аудиторную и внеаудиторную работу с иностранными слушателями под руководством специалистов высокой квалификации. 

Разнообразие направлений научно-исследовательской работы. Тематика научной работы студентов отличается актуальностью, новизной развивающихся направлений в методике РКИ: применение информационно-коммуникационный технологий в деятельности преподавателя, новые технологии в изучении лингвострановедения и межкультурной коммуникации, инновационные подходы в практике преподавания РКИ в различных сферах деятельности. 

Карьерные возможности

Выпускники востребованы соответствующими профильными структурными подразделениями вузов ведомственной подчиненности:

• Минздраву России, 
• Министерству обороны РФ, 
• Министерству высшего образования и науки РФ.

Также выпускники  востребованы образовательными организациями Тверского региона, ведущими деятельность по подготовке и сдаче государственного экзамена для иностранных граждан, желающих получить гражданство РФ. 

Востребованность выпускников направления является высокой: ежегодно не менее 80% трудоустраиваются по специальности, от 20% до 25% в смежных сферах деятельности – преподаватели русского языка как неродного в образовательных учреждениях, образовательных языковых центрах  и т.д. 

Что я буду изучать

В процессе подготовки будущих специалистов формируется высокий уровень владения русским языком, позволяющий решать коммуникативные задачи в любой сфере общения. 

Среди обучающихся на нашем профиле есть не только наши соотечественники, но и граждане зарубежных стран: Кипра, Италии, Венесуэлы, Туркменистана, Узбекистана. Таким образом, наши студенты приобретают навыки межкультурной коммуникации не только на занятиях по  данным дисциплинам, но и в непосредственном общении, на практике. 

Программа обучения

О факультете

Филологический факультет является единственным центром подготовки квалифицированных филологических кадров в Верхневолжском регионе. Он дает фундаментальное гуманитарное образование на базе русской филологии.