Исследование базовой подготовленности выпускников ТвГУ 2017  (опрос работодателей)

22 мая 2017

Автор: Быстрова Ольга, психолог РЦСТВ ТвГУ

Традиционная весенняя ярмарка вакансий, которую организует Региональный центр содействия трудоустройству выпускников ТвГУ, дает множество возможностей для изучения рынка труда нашего региона. В этом году мы перевернули привычный формат проведения подобного рода мероприятий и решили рискнуть: на этот раз для студентов и выпускников открылась «Ночь карьеры-2017», вызвав неподдельный интерес среди двух наших основных аудиторий – соискателей и работодателей! Воспользовавшись отличным откликом компаний, желающих принять участие, сотрудники РЦСТВ провели опрос среди представителей работодателей, главной целью которого, как и в прошлом году, было выявить уровень подготовленности выпускников Тверского государственного университета к работе по выбранной специальности. Итак, полученные результаты радуют, так как оценки довольно высоки.

В первую очередь, интересно отследить, как быстро выпускники ТвГУ обычно осваивают азы профессии уже будучи сотрудниками в той или иной компании, то есть, каким по времени должен быть испытательный срок? Анализ анкет показал, что 42% опрошенных менеджеров считают, что этот период для молодых специалистов длится от 1 до 3 месяцев, в последствии новоиспеченный коллега вполне может самостоятельно решать задачи профессии. Чуть больше период указали 28% работодателей – от 3 до 6 месяцев в силу специфики деятельности. В большинстве, это компании из сферы IT и банки. По 3% выборов приходится на более длительный испытательный срок: от 6 до 9 месяцев и до 1 года, а также более 1 года в производственной сфере.

Перейдем непосредственно к анализу факторов, которые, по мнению, работодателей, оказывают наибольшее влияние на эффективность профессиональной деятельности молодого специалиста. Здесь оценка дается без привязки к конкретному сотруднику: менеджеры формировали обобщенный портрет успешного сотрудника, выделяя ведущие компоненты результативности. Очень показательно, что, как и в исследовании 2016 года, работодатели отдают предпочтение таким навыкам, как (!учитывается общее количество выборов):

• Уровень базовых знаний, практических умений и навыков (92%)
• Способность воспринимать и анализировать новую информацию, развивать новые идеи (86%)
• Способность работать в коллективе, навыки командной работы (78%)
• Готовность и способность к дальнейшему обучению (72%)

Изменилось лишь процентное соотношение данных факторов. Сотрудники РЦСТВ ТвГУ проводят немалое количество мероприятий с участием представителей компаний Тверской области из разных сфер деятельности. Примечательно, что все они сходятся во мнении, что те выпускники и студенты, которые заинтересованно относятся к самой компании и работе в ней, которые настроены на поглощение знаний, умений, открыты к взаимодействию и готовы обучаться, в большинстве случаев получают желанную работу и возможность расти, развиваться, реализовывать свой потенциал. Безусловно, стартовая подготовленность, платформа знаний и навыков играет ключевую роль в трудоустройстве. Ведь проще «доучить» под специфику организации, чем закладывать базовый пласт знаний, которые, по сути, студенты должны уже знать, обучаясь в вузе.

Мы – часть общества. Коллектив – малая часть общества, в котором складываются свои корпоративные правила, миссия. Не зря 78% опрошенных работодателей столь большое значение придают такому навыку, как способность работать в команде, ведь успешность любой компании зависит от слаженности деятельности и сплоченности ее сотрудников, которые знают и понимают ключевые задачи, цели и перспективы развития. Пусть даже сотрудник работает на индивидуальной зоне, но его деятельность не идет параллельно с функционированием той организации, частью которой он является.

Далее. Половина опрошенных хотят видеть в своих рядах эрудированных, образованных специалистов, интересующихся, помимо работы, другими сферами общественной жизни. Это совсем не удивительно, так как, из нашего опыта, все больше компаний, как международных, так и российских, активно поддерживают и развивают корпоративную культуру, участвуя в разного рода проектах и занимая призовые места. Несомненно, всесторонне развитые сотрудники всегда в цене!

Развитие IT-технологий, автоматизированность всех рабочих процессов, безусловно, требует освоения все новых и новых программ. Поэтому «Навыки работы на компьютере, знание необходимых в работе программ» почти половиной hr-менеджеров (47%) указываются в ведущих. Об уровне подготовки выпускников говорилось выше. Однако, именно всестороннее знание профессии и умение ориентироваться в основных понятиях (указали 42% работодателей), теоретическая подкованность прибавит будущим молодым специалистам шансов на успешное трудоустройство (42%).

Обратимся к факторам, которые реже выбирались представителями работодателей: «Навыки управления персоналом» (14%) и «Осведомленность в смежных областях полученной специальности» (17%). Учитывая особенность кандидатов (студенты и молодые специалисты) это вполне объяснимо. Из практики, работодатели не набирают на управляющие позиции выпускников, а деятельность в смежных областях реализуется уже с приобретением опыта, когда сотрудник не находится в статусе «молодого специалиста».

Мы выделили основные навыки, которые позволят выпускнику произвести положительное впечатление на работодателя и получить желанную работу. Именно такие сотрудники чаще получают предложение о работе и возможность карьерного развития.

А сейчас посмотрим, как же на деле выглядит портрет молодого специалиста, закончившего Тверской государственный университет. Опрошенные hr-менеджеры оценивали уже работающих в компании сотрудников по десяти параметрам, составляющим профиль soft-skills. И вот какие результаты были получены.

Для начала посмотрим, как характеризуют работодатели уровень подготовки выпускников ТвГУ в целом. По сравнению с прошлым годом, уровень профессиональной общетеоретической подготовки больше половины опрошенных оценили высоко (56%), что вызывает гордость за наших студентов, которые проявляют себя с лучшей стороны. Второй параметр – уровень подготовки в смежных полученной специальности областях, как мы уже отмечали, не является столь значимым для успешности выпускника, по мнению работодателей. Но примечательно, что 58% опрошенных приписывают ему средние показатели, а 28% – высокие.

Ниже на диаграмме представлены soft-skills, гибкие навыки, которые не зависят от специфики конкретной работы и способствуют эффективной деятельности вне зависимости от ее специфики.

Как видно, все участники опроса оценили хорошее развитие представленных компетенций у выпускников Тверского государственного университета. Опять же, в сравнении с 2016 годом, молодые специалисты чаще начинают трудовую деятельность с уже сформированной потребностью к карьерному росту и профессиональному развитию, что с одной стороны раскрывает для них перспективы, а с другой – может не оправдать их ожиданий, так как стремительное карьерное развитие происходит не так часто и, в основном, в крупных коммерческих компаниях (как зарубежных, так и российских). Готовность к дальнейшему обучению также развита на высоком и среднем уровне, что дает толчок молодежи к более быстрому освоению профессии. Однако настораживает, что 25% респондентов отметили низкую базовую подготовленность выпускников к самостоятельной работе по специальности, которая изначально ставилась работодателями на первые позиции по значимости для успешности деятельности молодежи. Но, в целом, большинство оценивают этот параметр, как хорошо сформированный (72%). Также довольно высоки показатели по таким компетенциям, как «Готовность и способность к дальнейшему обучению» и «Эрудированность, общая культура».

Итак, приведенные выше данные позволяют сформировать образ того специалиста, которого сейчас ждут на рынке труда Тверского региона, который достигнет высот в освоении своей профессии и карьерном росте. В целом, уровень подготовленности выпускников Тверского государственного университета оценивается работодателями Твери достаточно высоко и не снизился, учитывая данные предыдущего исследования. Формируя и развивая указанные soft-skills и имея хороший фундамент теоретической подготовки по своей профессии, выпускнику можно претендовать на перспективную должность и расти как профессионал.